BidVertiser

Grupo CGAMP Produções e Parceiros

GRUPO CGAMP PRODUÇÕES - PORTAL CGAMP PRODUÇÕES CLUBE DE ADORAÇÃO EM SINTONIA COM CRISTO PORTAL MAIS SABORES PORTAL MAIS HISTÓRIA PORTAL 3GP FILMES CLUBE DE ADORAÇÃO EM SINTONIA COM CRISTO FILMES ONLINE SUPORTE EDUCADOR RÁDIO RENASCER FM JESUS, O MEU VIVER TRACKZINE - VISITE NOSSOS SITES E DOS NOSSOS PARCEIROS, É SÓ CLICAR NAS IMAGENS. GRATO, EQUIPE CGAMP PRODUÇÕES E PARCEIROS.

quinta-feira, 10 de maio de 2012

Filme Escritores da Liberdade [assista online]

No filme, a professora Erin Gruwell assume uma turma de alunos problemáticos de uma escola que não está nem um pouco disposta a investir ou mesmo acreditar naqueles garotos. 
No começo a relação da professora com os alunos não é muito boa. A professora é vista como representante do domínio dos brancos nos Estados Unidos. Suas iniciativas para conseguir quebrar as barreiras encontradas na sala de aula vão aos poucos resultando em frustações.

Apesar de muitas vezes apresentar desânimos nas chances de um resultado positivo no trabalho com aquele grupo, Erin não desiste, levanta a cabeça e segue em frente.

Mesmo não contando com o apoio da direção da escola e das demais professoras, ela acredita que há possibilidades de superar as mazelas sociais e étnicas ali existentes. Para isso cria um projeto de leitura e escrita, iniciada com o livro " O diário de Anne Frank" em que os alunos poderão registrar em cadernos personalizados o que quiserem sobre suas vidas.

Ao criar um elo de contato com o mundo Erin fornece aos alunos um elemento real de comunicação que permite ao mesmo se libertarem de seus medos, anseios, aflições e inseguranças.

Erin consegue mostrar aos alunos que os impedimentos e situações de exclusão e preconceito podem afetar a todos independente da cor, da pele, da origem étnica, da religião etc.


...:::> REFLEXÕES <:::...

Atitude é Tudo!

Tecnologias na Educação

Filme Como Estrelas na Terra - Toda Criança é Especial [assista online]


O filme conta a história de uma criança que sofre com dislexia e custa a ser compreendida. Ishaan Awasthi, de 9 anos, já repetiu uma vez o terceiro período (no sistema educacional indiano) e corre o risco de repetir de novo. As letras dançam em sua frente, como diz, e não consegue acompanhar as aulas nem focar sua atenção. 

Autismo e Grandes Cientistas: A História de Henry Cavendish

Aula completa do Prof.Dr. Renato M.E. Sabbatini (UNICAMP) no curso Neurologia e Grandes Personalidades Históricas.http://www.edumed.org.br/cursos/personalidades.html.

O curso tem como objetivo ensinar conceitos básicos de neurologia clínica de diversas doenças como síndrome de pânico, neurosífilis, acidente vascular cerebral, autismo, doença de Parkinson, poliomielite, epilepsia, distúrbios da linguagem, etc. através do estudo de grandes personalidades históricas que as tiveram, como Darwin, Dostoiévski, Ravel, Hitler, Roosevelt, etc..

Resumo da aula: Filho de um duque, e um dos homens mais ricos da Inglaterra em seu tempo, Henry Cavendish

quinta-feira, 3 de maio de 2012

Como Montar uma Bússola Caseira



Construir uma bússola é muito simples. Basta imantar uma agulha de costura e depois colocá-la para flutuar numa vasilha com água. Leia as instruções abaixo, que explicam como fiz a minha:

Construindo Relógio de Sol com garrafa PET


Debora FeddersenMaterial necessário 
- 1 garrafa de plástico transparente 
de 600 ml 
- 1 parafuso 
- 1 folha de papel 
- Régua 
- Barbante 
- Fita adesiva 
- Canetinha 
- Tesoura 

Diversão para toda a família: do fazer ao brincar 
Debora Feddersen
 1. O primeiro passo precisa ser feito por um adulto. Faça um furo no meio da tampinha e outro na base da garrafa, com a ponta de uma faca ou, com a ajuda de um alicate, segure um prego e aqueça a ponta dele no fogo, furando o plástico.
Debora Feddersen
2. Passe o barbante pelo furo da base. Se a ponta não passar, enrole-a com a fita adesiva, pois isso facilita. Deixe 10 cm de barbante extra na base da garrafa.
Debora Feddersen
 3. Dê um nó no barbante extra e prenda bem. Se você puxar e o nó passar para dentro da garrafa, puxe-o de volta e dê outro nó, pois o barbante tem de ficar preso na base.
Debora Feddersen
4. Passe a corda pela tampa da garrafa e tampe.
Debora Feddersen
5. Estique bem o barbante e faça outro nó. O barbante de dentro da garrafa precisa estar bem esticado, senão o relógio não vai funcionar.
Debora Feddersen
 6. Corte a tira de papel. Ela deve medir a metade da volta da garrafa. Essa aqui tem 22 cm. A metade são 11 cm. Aí entra a regra de três, para saber a distância entre os pontos da faixa.
Debora Feddersen
7. Marque na tira espaços de 0,9 cm. Ao todo, são 12 espaços. Faça as linhas com canetinha e coloque os números, do 6 ao 17 (que correspondem a das 6h às 18h), da direita para a esquerda - é assim que o sol incide.
Debora Feddersen
8. Coloque a tira com os números voltados para dentro e prenda com a fita adesiva.
Debora Feddersen
9. O relógio está pronto. Para saber o horário, coloque a garrafa na direção norte/sul e a sombra vai mostrar bem a hora certa! Olha só: são 11h45!


Regra de três 
24h - 22 cm 
1h - x cm 
x = 0,9 cm

Relógio de Sol? Durante o dia, não precisa mais usar o relógio no pulso. Basta levar a garrafa na mochila. É isso mesmo! E mais legal ainda é aprender a reutilizar um produto. Quem já conhece os numerais vai adorar fazer esse novo relógio. Mas todos podem brincar com o sol.
Quem ensinou foi o físico Adalberto Anderlini de Oliveira, instrutor da Estação Ciência, da USP.

Ampulheta de garrafa PET



Materiais:
  • 2 garrafas plásticas de refrigerante ou água ( 500 ou 600 ml de preferência) bem limpas e secas (uma delas com tampa);
  • sal ou areia fina ou farinha fina ou farinha de trigo;
  • fita adesiva
Montagem:
  • encha uma das garrafas com areia ou outra farinha;
  • tampe a garrafa e peça para um adulto fazer um pequeno furo na tampa;
  • cole uma garrafa na outra pelo gargalo;
  • ponha a garrafa cheia de areia virada para baixo e espere(se necessário aumente um pouco o furo, mas não muito).
Usando sua ampulheta:
  • vire a ampulheta para marcar o tempo da atividade que está sendo realizada;
  • registre quantas vezes, durante a atividade, a areia da ampulheta passou para a garrafa de baixo e então calcule o tempo.